本報邯鄲電(通訊員李建偉 記者邢雲)為緩解高三學生的心理壓力,給學生營造寬鬆、和諧的生活學習環境,引導學生積極備考,邱縣一中採取了“親情訂製”學習計劃,讓學生“微笑高考”。“6月3日上午主要任務是查漏補缺,進行英語閱讀理解題型專項訓練;下午可以到學校的‘心靈減壓室’和老師互動,也可以自主選擇複習。”在邱縣高三考生王博的“親情訂製”計劃表上,寫著這樣的學習內容。
  邱縣一中副校長張鵬說,針對每個高三考生不同的學習和心理情況,學校將所有參加高考的學生進行分類,讓瞭解學生的任課教師擔任該學生的“親情導師”,根據每個考生的不同情況,為學生制訂專一的備考安排計劃。
  針對學生考前學習壓力、心理壓力大的情況,該校聘請經驗豐富的心理學研究生作為學校心理教師,對高三學生進行有針對性的心理疏導。在學校的“心靈減壓室”,心理教師史寧介紹,為減輕考生考試壓力,學校開展了高三學生考前心理講座,對高考學生下發心理問卷調查,對學生的心理情況進行準確評估,通過心理引導教育,讓考生輕鬆微笑面對高考。
  (原標題:邱縣:教師“親情訂製”讓學子微笑高考)
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